Bibliotecas do Campus Muzambinho promovem atividades na Semana do Livro

No mês de outubro, as bibliotecas Monteiro Lobato e do CeCAES, do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho realizaram suas programações dedicadas à Semana do Livro, reunindo estudantes, professores, servidores e visitantes em atividades dedicadas à leitura e à circulação do conhecimento. Ambas as iniciativas tiveram um ponto em comum: explorar as relações entre os livros, as tecnologias digitais e as diferentes maneiras de aprender.

Literatura, pesquisa e tecnologias digitais

Na Biblioteca Monteiro Lobato, a programação começou em 26 de outubro e teve como tema “Machado de Assis entre dois mundos”. A proposta colocou em diálogo a literatura tradicional, representada pelos livros físicos, e os formatos digitais, como os e-books. A escolha do tema também abriu espaço para refletir sobre as mudanças nos hábitos de leitura diante da expansão das tecnologias digitais e da inteligência artificial.

Além das discussões sobre os suportes de leitura, a biblioteca dedicou parte das atividades à divulgação da produção acadêmica e literária de servidores do Campus Muzambinho. As apresentações mostraram como estudos realizados no ambiente educacional podem resultar em pesquisas, livros e outras publicações, além de oferecer ferramentas para interpretar criticamente informações apresentadas em diferentes linguagens.

A programação contou com apresentações dos servidores José Odair Trindade, que abordou sua pesquisa de doutorado sobre interpretação de imagens em livros didáticos com apoio de ferramentas digitais, e Cleciana Alves de Oliveira Rangel, que compartilhou experiências sobre produção acadêmica e literária, apresentando publicações relacionadas à sua trajetória e ao uso da inteligência artificial; Por sua vez, o servidor Joaquim da Silva Júnior ministrou a palestra "Qual o futuro do Livro impresso", que trouxe reflexões sobre as diversas formas de se consumir literatura, partindo do livro impresso às tecnologias digitais. 

A programação da Monteiro Lobato, assim, aproximou duas dimensões complementares da formação: a leitura como prática de interpretação e a escrita como forma de compartilhar o conhecimento produzido ao longo dos estudos. Ao apresentar pesquisas desenvolvidas por integrantes da própria comunidade acadêmica, as atividades também ofereceram aos estudantes exemplos de caminhos possíveis para transformar experiências de aprendizagem em trabalhos científicos e literários.

Da página à tela

Na biblioteca do Centro de Ciências Aplicadas à Educação e Saúde (CeCAES), a Semana do Livro abordou o tema “Da página à tela: a informação em transformação”, a equipe organizou, de segunda a sexta-feira, dinâmicas e atividades interativas que receberam estudantes, professores e outros visitantes. A proposta foi observar como a informação muda de formato, circula por diferentes meios e passa a fazer parte do cotidiano das pessoas.

As atividades procuraram envolver os participantes de maneira prática, ampliando as possibilidades de interação com a biblioteca. A programação também deu visibilidade à campanha Outubro Rosa, incluindo a conscientização sobre a saúde entre os assuntos trabalhados durante a semana.

Encerrado o evento, a equipe do CeCAES convidou os professores interessados a dar continuidade às dinâmicas em outras oportunidades. A possibilidade de retomar as atividades permite que as experiências propostas durante a Semana do Livro sejam incorporadas a novos momentos de aprendizagem, para além do calendário comemorativo.

Muito além dos livros

As duas programações evidenciaram que a leitura não se restringe ao contato com obras impressas. Interpretar imagens, avaliar informações digitais, conhecer pesquisas e participar de atividades coletivas também são formas de desenvolver habilidades de compreensão e análise. Nesse sentido, as bibliotecas podem funcionar tanto como espaços de consulta quanto como ambientes de encontro, discussão e produção de conhecimento.

Ao reunir propostas distintas, as Semanas do Livro abriram oportunidades para que os estudantes reconhecessem a presença da leitura em diferentes situações da vida acadêmica e cotidiana. Na Monteiro Lobato, o destaque esteve na relação entre literatura, pesquisa e novas tecnologias; no CeCAES, na participação do público e nas experiências interativas com a informação.

A bibliotecária Clarissa Benassi, da unidade CeCAES, comentou a importância de iniciativas como a semana do livro: “Quando promovemos ações como essas, mostramos aos estudantes que a biblioteca vai muito além dos livros: ela é um espaço de descobertas, de troca de conhecimentos, de formação cidadã e de transformação de vidas. Afinal, formar leitores é também formar pessoas mais conscientes, críticas e capazes de transformar a sociedade.”

Texto: Cláudio Vieira (ASCOM)
Fotos: ASCOM e outras, cedidas pelos organizadores.